自分次第

「学校の教育は役に立つのか？」と子どもに聞かれたら、大人はどう答えるべきか？

活かすも殺すも自分次第。

学校教育だけではなく、何にでも言えること。

役に立つかどうかではなく、どう役立てるかどうか。

「役に立たない」なんて思い込みをしている以上、“豚に真珠”“猫に小判”だよ。

自分にどんなメリットを与えてくれるかではなく、どう活用するかを考えるべき。

どちらにせよ、教養が無い人間は色々と苦労すると思うが。

教養は人間を、あらゆる意味で豊かにする。

教養の無い人間は、世間話すらできない。

リベラルアーツの重要性に、日本はまだ気づいていない。

先進技術や情報はすぐに陳腐化する。

すぐには役に立たない物にこそ価値がある。

陳腐化しにくいからだ。

伝統文化が最近になって重要視され始めたのは何故か。

自分の尊敬する故人は「枯れた技術の水平思考」という言葉を遺した。

“温故知新”は永久に通用する価値観だと思う。

『MITが「学部では最先端なんて教えない」理由』

http://business.nikkeibp.co.jp/article/manage/20130227/244292/

『MITは「理系バカ」が役に立たないと知っている』

http://business.nikkeibp.co.jp/article/manage/20130305/244525/

『【伊藤穰一氏×牧野正幸氏　“未来のIT”対談】文系理系に分けるのはNG！日本の教育に物申す』

http://next.rikunabi.com/journal/entry/20141020

『日本人の的外れな「リベラルアーツ論」』

http://toyokeizai.net/articles/-/13697

『本物のリベラルアーツを日本人は知らない』

http://toyokeizai.net/articles/-/13769